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关于印发《beplayapp下载市直教育系统教师“县管校聘工作实施方案》的通知

来源:    作者:校办浏览次数: 次  发布时间:2018-06-21 17:31:52

关于印发《beplayapp下载市直教育系统教师“县管校聘工作实施方案》的通知

湖教人〔2018〕142号

 

各市直学校:

现将《beplayapp下载市直教育系统教师“县管校聘”工作实施方案》印发给你们,请认真贯彻执行。

 

 

beplayapp下载市教育局      

2018年6月15日  




beplayapp下载市直教育系统教师“县管校聘”

工作实施方案

 

为顺利推进市直教育系统教师“县管校聘”工作,根据省教育厅四部门《关于深入推进中小学教师“县管校聘”管理改革试点的指导意见》(浙教人〔2016〕103 号  )、《beplay sport官网省教育厅办公室关于做好2018年中小学教师“县管校聘”管理改革工作的通知》(浙教办人〔2018〕26号)和《关于推进beplayapp下载市直教育系统教师“县管校聘”工作的实施意见》(湖教人〔2018〕141号)要求,结合“县管校聘”工作实际,特制定如下实施方案。

一、总体目标

按照“统筹兼顾、分步推进、加强管理、不断完善”原则,规范、有序推行“县管校聘”人事制度改革工作,促进教师队伍建设,深化教育体制改革,办好人民更加满意的beplayapp下载教育。

二、工作范围及时间

(一)工作范围:beplayapp下载beplay sport官网、beplayapp下载一中、beplayapp下载二中、beplayapp下载五中教育集团(高中部)、吴兴高级beplay sport官网、菱湖beplay sport官网、南浔beplay sport官网、双林beplay sport官网、练市beplay sport官网、埭溪beplay sport官网、beplayapp下载新世纪外国语学校(高中部)等11所市直学校。

beplayapp下载五中教育集团(初中部)、beplayapp下载新世纪外国语学校(初中部、小学部)根据学段实际适度开展“县管校聘”相关工作,beplayapp下载教育康复学校、beplayapp下载特殊教育实验学校、beplay sport官网信息工程学校和beplayapp下载艺术与设计学校等4所学校进行内部竞岗聘任。

(二)实施时间与方式:自2018学年第一学期起。采用三年一轮、每年微调的聘用管理办法,学校与各类聘用人员签订聘用合同。

三、工作进程及要求

(一)宣传动员(2018年3月底前)

市教育局组织召开各级各类座谈会,加强宣传动员、听取意见建议、布置任务要求和规范工作流程,进一步统一思想认识,强化责任落实。各学校通过组织召开教职工大会、教师座谈会等多种形式,认真组织学习相关文件精神,加强政策宣传和舆论引导,确保政策知晓率达100%。

(二)组建机构(2018年4月底前)

市教育局组设beplayapp下载市直教育系统教师“县管校聘”工作指导小组,由局长任组长,其他班子成员为副组长,组宣人事处、办公室、审计处等相关处室负责人为组员,具体负责指导及监督学校“县管校聘”工作的组织实施。

根据局领导班子联系学校分工安排,组建指导工作联络组,分校包片,全程指导监督。

各学校成立“县管校聘”领导小组,由校级领导班子和工会主席组成,校长任组长,负责本校“县管校聘”的各项组织实施工作。根据需要,可组建适岗竞聘工作小组,成员除学校管理人员外可通过组织推荐或教职工民主推荐的方式,吸纳名优教师或骨干教师代表,人数视学校规模一般为5-13人。

(三)核编定岗(2018年5月中旬前)

2018年市直教育系统教师编制总数保持不变,不再重新核编。市教育局组织对所辖学校2016至2018学年在校生预测情况进行调研,根据师生比和班师比相结合的方式,并统筹考虑学校类别、师资结构等实际情况,科学核定试点学校事业编制,并报市编委办备案。

市人社局根据市直教育系统编制总量核定管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位等级总量。市教育局在市人社局核定的岗位等级总量内按照编制数将岗位具体分配到各学校。同时,市教育局从核定的全系统专业技术中、高级岗位总量内划出一定比例,设置部分中、高级统筹岗位。

(四)制定方案(2018年6月底前)

各校根据本方案工作要求,制定学校《2018学年教师“县管校聘”工作实施方案》,明确组织领导机构,科学合理设置岗位,组织实施适岗竞聘,特殊人员及劳动人事纠纷的处理等。实施方案要广泛听取教职工的意见建议,并报市教育局审核备案。

(五)组织竞聘(2018年7月中旬前)

1.跨校优化选调

各校根据优化学科需要,按岗位总数的1-2%,推出跨校选调岗位,面向市直学校选调。

2.校内竞聘(即第一轮竞聘)

(1)竞聘对象:截止6月底学校聘用的教职工;

(2)可聘岗位数:聘用本校上期聘用教师比例一般不超过聘用岗位的97%。

(3)岗位设置:各校根据可聘任的岗位数,科学合理设置岗位,岗位类型可分为教学岗位、管理岗位和后勤辅助岗位三类,其中校医、图书管理、实验室管理、财务等人员纳入后勤辅助岗位,管理岗位根据实际情况设置。要明确各个岗位的职责和任职条件。岗位设置方案经学校领导小组讨论通过后向全体教职工进行公布。

(4)竞聘程序:学校可分批逐类进行竞聘,一般分为中层干部(含其任教的学科)、班主任(含其任教的学科)、专任教师、后勤辅助人员。其中,中层干部和班主任可根据学校实际,采用公开竞聘或者组织选聘的方式进行。

三年内退休人员、孕期哺乳期人员、重病人员、援疆援藏等支教教师及经市教育局批准的其他对象等,可直接安排或竞聘学校设置的直聘岗位,报市教育局审核同意后公布,不再参与其他岗位竞聘。符合直接聘用规定的教职工若不满意学校安排的岗位,也可参加竞聘上岗,但不再保留原直聘岗位。

具体竞聘程序如下:

①教职工填写意向申请书,若在规定时间内无特殊原因不提交个人申请的,视作自动放弃竞聘资格,进入跨校竞聘即第二轮竞聘阶段;

②公开竞聘(或组织选聘);

③公布结果并上报;

④办理聘任手续。

(5)竞聘方式:本着公开、公平、竞争、适合的原则,学校根据实际情况,组织开展岗位聘任工作,可采用量化考核、竞聘演讲、民主评议、民主票选等方式实施竞聘,以充分突出教职工的职业道德、工作态度、团队协作、工作能力和岗位贡献等方面。

3.跨校竞聘(即第二轮竞聘)

经市教育局与相关学校协调,推出第二轮跨校竞聘岗位,由学校负责组织竞聘活动。

(1)竞聘对象:校内竞聘未被聘任人员(其中,本校工作时间不满3年的教师和5年服务期未满的新教师不可参加跨校竞聘);

(2)竞聘岗位:由市教育局统筹考虑市直学校的岗位情况,公布跨校竞聘可聘任的岗位;

(3)竞聘方式:有岗位需求的学校可通过上课、说课或者个别面试面谈等形式,了解应聘对象的基本情况,双向选择确定;

(4)公布结果。根据跨校竞聘情况,由市教育局公布竞骋

结果。聘用人员按规定办理人事调动和聘用手续。

4.组织调剂

各学校竞聘工作领导小组对已竞聘上岗人员可综合协调,统筹安排,确定或调整其具体工作岗位。市教育局根据两轮竞聘结果和实际教育教学工作情况,进行适当的组织调剂、教师选调。

5.待岗情况

校内竞聘及跨校竞聘都未被聘任者,由市教育局进行组织调剂,若不服从调剂的,当年度起纳入待岗人员管理,回原聘用学校或其他学校待岗培训。

(六)有关人员说明

1.关于教辅、工勤技能人员

教辅、工勤技能人员是指在学校各处室工作的非中层行政教职员工,包括处室一般工作人员、教学实验、图书、电化教育、卫生保健、后勤保障服务等。

教辅、工勤技能人员或在教辅、工勤岗位上又兼课且课时不足规定课时量一半的人员,若原先享受教师岗位待遇的,可继续保留,但不再晋升教师系列高级专业技术职务。

2.关于转岗人员

转岗人员是指教师岗位转为后勤辅助岗位或转为后勤辅助岗位后虽上课但课时不足规定课时量一半的人员。

转岗人员不再晋升教师系列高一级专业技术岗位等级、不能聘任其专业技术职务等级中的最高等级,各类考核奖按新聘任岗位规定的待遇处理。

3.关于孕期哺乳期人员

孕期哺乳期人员须提供县级及以上医院出具的诊断证明和有关诊断材料。

4.关于重病人员

重病人员指患有现医疗条件下短时间内难以治愈的,原则上按规定程序须连续请假6个月及以上且仍在治疗期的人员。重病人员须提供县级及以上医院出具的诊断证明、原始病历、病假期间的所有配药单据、发票等材料。重病人员须在校内公示无异议后,报市教育局审核,再在系统范围内公示无异议后确定。

5.关于待岗人员

待岗人员是指经校内竞聘和跨校竞聘后均未被聘用的且不服从组织统一调剂的人员。

待岗人员原则上在原学校跟岗学习,待岗期间应严格遵守相关规章制度,服从学校工作安排,并由学校进行考核。待岗期间享受待岗待遇。待岗第一年,发给基本工资,扣发基础性绩效工资岗位津贴和奖励性绩效工资(奖励性绩效工资中的考勤奖部分可按实发放)。待岗第二年,降低一个或以上岗位等级,并发给基本工资的80%,扣发基础性绩效工资岗位津贴和奖励性绩效工资(奖励性绩效工资中的考勤奖部分可按实发放),不再享受绩效考核奖。

待岗期间应自觉遵守相关规章制度,服从学校工作安排,并由待岗学校进行考核,考核合格的方可纳入次年的岗位竞聘。待岗期最长为两年,其间仍未竞聘上岗或年度考核不合格或不服从市教育局调剂的教师,将按有关规定予以解除聘用合同。

四、保障政策和措施

(一)健全交流激励政策

已取得相应的教师专业技术资格但未聘任的,可聘任到相应岗位的起始等级;已聘任并符合晋升年限的,可在同一岗位职级内高聘一级。若交流学校岗位聘任已经超过结构比例的,骨干教师可申请统筹岗位。上述岗位约定试聘期三年,三年综合评议较好的,予以续聘;综合评议较差的,降为原交流前岗位。同时,切实保障交流到中心城外学校的骨干教师待遇,加大考核、评优、职评、培训等方面的倾斜和支持力度。

(二)完善考核评价机制

各学校要结合实际,完善教职工绩效考核评价体系,建立学校不同岗位(教师岗位、教辅岗位、工勤技能岗位等)的分类绩效评价和考核办法,适当拉开和体现学校不同岗位的绩效差距,向教学一线倾斜。

(三)实行争议调解仲裁

教职工如对岗位竞聘有异议,由学校人事争议仲裁小组及时处理,不服从学校调解的可向市教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解,不服从市教育局调解的可向市劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。

五、试点工作要求

(一)提高认识,加强领导

各学校要坚持解放思想、与时俱进、改革创新,切实增强深化教育人事制度改革的责任感和使命感。学校竞聘工作领导小组和人事争议仲裁小组,要密切配合,按照职能分工,做好岗位竞聘相关工作。

(二)统筹规划,精心组织

各学校要根据有关工作会议和文件精神,统筹规划,周密部署,精心组织。要组织教师认真学习贯彻落实相关文件精神,深入细致地做好政策解释、舆论宣传和思想政治工作,引导广大教师积极支持和参与改革,努力营造促进改革的良好环境和氛围。

(三)严明纪律,平稳推进

各学校要严格执行有关政策规定,坚持原则,坚持走群众路线,严格工作程序和工作纪律,杜绝暗箱操作行为,切实保证教职工的知情权,维护好教职工的合法权益。对违反规定滥用职权、打击报复、以权谋私的,要追究相关人员责任。

(四)认真总结,及时汇报

各学校要认真总结经验,发现、研究和解决改革工作中出现的新情况、新问题,工作进展情况和重要情况要及时报送市教育局。

六、本方案由beplayapp下载市教育局负责解释。

 

 

附件:1.beplayapp下载市直教育系统教师“县管校聘”工作指导小组

2.beplayapp下载市直教育系统教师“县管校聘”工作指导联络组

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

 

beplayapp下载市直教育系统教师“县管校聘”工作指导小组

 

组  长:潘  音(党委书记、局长)

副组长:许方明(党委副书记、副局长)

        朱建平(党委委员、副局长)

        王淦勤(党委委员、市纪委监察委驻局纪检监察组组长)

        朱建伟(党委委员、副局长)

        黄桂众(党委委员、副局长)

        周国平(党委委员、beplayapp下载beplay sport官网校长)

成  员:胡素娟(局机关党总支专职副书记、办公室副主任)

        朱建荣(组宣人事处处长)

蒋  萌(审计处处长)

卢晓洁(计划财务处处长)

杨震宇(市纪委监察委驻局纪检监察组副组长)

邢夏良(基础教育处处长)

都培学(师训高教处处长)

周仲礼(督导处处长)

杨新培(校园安全管理处处长)

顾明华(职成处副处长)

 


 

附件2

beplayapp下载市直教育系统教师“县管校聘”工作指导联络组

组  别

组  长

联系处室

组  员

联系学校

第一组

潘  音

办公室

组宣人事处

*朱建荣、肖  亮

beplayapp下载beplay sport官网、beplayapp下载二中、南浔beplay sport官网

第二组

许方明

计划财务处

*卢晓洁、施晓红

练市beplay sport官网、埭溪beplay sport官网、beplayapp下载特殊教育实验学校

第三组

朱建平

师训高教处

*都培学、曾冬明

beplayapp下载新世纪外国语学校、双林beplay sport官网

第四组

王淦勤

审计处

*蒋  萌、陈  云

beplayapp下载一中、beplayapp下载教育康复学校

第五组

朱建伟

基础教育处

督导处

*邢夏良、周仲礼、陈金星

吴兴高级beplay sport官网、菱湖beplay sport官网、beplayapp下载五中

第六组

黄桂众

校园安全管理处

职业与成人教育处

*杨新培、顾明华

beplay sport官网信息工程学校、beplayapp下载艺术与设计学校

注:1.打“*”为小组联络员,负责做好与学校对接联络工作。

2.各指导工作联络组负责对各校“适岗竞聘”工作全程指导与监督。


 



         

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